第 2 课：数字 0-100
掌握中文数字、量词以及如何用“几”和“多少”来询问数量。
概述
数字无处不在：价格、电话号码、日期、建筑物的楼层、年龄。 好消息是中文数字系统比英语更有逻辑性。 一旦您学习了 1-10 以及表示 100 和 1000 的单词，您就可以构建任何您喜欢的数字。 本课还介绍了最重要的量词概念，每次用中文计数时都需要用到它。
从第一天起就认真对待数字。 匆忙学完本课的学生随后在了解价格、日期和地址时会遇到困难。
学习目标
在本课程结束时，您可以：
- 说出并写出 0 到 100 的数字
- 使用正确的量词“个”、“本”、“张”和“杯”
- 问“有多少？” 对于较小的数字使用几，对于较大的数字使用多少
- 用中文注明您的年龄和电话号码
词汇
| 人物 | 拼音 | 类型 | 意义 | 示例 |
|---|---|---|---|---|
| 零 | 灵 | 数量 | 零 | 零度（零度） |
| 一 | yī | 数量 | 一 | 一个人 |
| 二 | 呃 | 数量 | 两个 | 二十（二十） |
| 两 | 亮 | 数量 | 两个（带有量词） | 两个苹果 |
| 三 | 桑 | 数量 | 三 | 三本书 |
| 四 | 巳 | 数量 | 四 | 四点（四点钟） |
| 五 | 吴 | 数量 | 五 | 五月（五月） |
| 六 | 刘 | 数量 | 六 | 六号（数字六） |
| 七 | qī | 数量 | 七 | 七天 (7 天) |
| 八 | 巴 | 数量 | 八 | 八月 (八月) |
| 九 | jiǔ | jiǔ 数量 | 九 | 九点（九点） |
| 十 | 什 | 数量 | 十 | 十五 (十五) |
| 百 | bǎi | 数量 | 百 | 一百 (一百) |
| 几 | 吉 | 问题 | 多少（小） | 你有几本书？ |
| 多少 | 多少 | 问题 | 多少/多少 |
语法重点
模式1：数字+量词+名词
结构： 数+量词+名词
汉语需要在数字和名词之间有一个量词。 最常见的量词是“个”，适用于人和许多通用物体。 其他常见的：“本”表示书籍，“张”表示票据和纸张等扁平物品，“杯”表示饮料杯。 没有办法解决这个问题：跳过量词对于母语人士来说听起来是错误的。
| 示例 | 拼音 | 英语 |
|---|---|---|
| 三个人 | sān gè rén | sān gè rén 三个人 |
| 两本书 | liǎng běn shū | liǎng běn shū |
| 一张票 | yī zhāng piào | yī zhāng piào 一张票 |
常见错误：在大多数量词之前说“两”，但在组合数字（例如“二十二”）时使用“二”。 仅在量词前直接使用“两”，而不是在复合数内使用“两”。
模式 2：几 vs 多少 表示“多少”
结构： 几 + 量词 + 名词（预计数量较少，10 以下） vs 多少 + 名词（任意数量）
这两个词都问“多少”，但有着不同的期望。 几意味着答案将是一个很小的数字，并且总是需要一个量词。 “多少”可以直接跟在名词前面，不带量词，当数量很大或未知时使用。
| 示例 | 拼音 | 英语 |
|---|---|---|
| 你有几个朋友？ | 你有jǐ gè péngyou？ | 你有多少朋友？ |
| 班里有多少学生？ 半里有多少学生？ | 班上有多少名学生？ | |
| 你买了几张票？ 你买了几张飘？ | 你买了几张票？ |
常见错误：询问价格时使用几。 总是用“多少”来表示价格：“多少钱”，而不是“几钱”。
模式 3：建筑物编号 11-99
结构： 十位+十+个位
中国的数字从11到99都是完全规则的。 十一是“十一”，二十是“二十”（二十），三十五是“三十五”。 没有例外，也没有像“十二”或“四十”这样的不规则形式。
| 示例 | 拼音 | 英语 |
|---|---|---|
| 十一 | 十一 | 十一 |
| 二十五 | èrshíwǔ | 二十五 |
| 九十九 | jiǔshíjiǔ | jiǔshíjiǔ 九十九 |
常见错误：将“十”说成“十”在某些方言中在技术上是正确的，但在标准普通话中听起来很不寻常。 对于独立的“十”，只需说十。
对话
在市场摊位购买水果。
**顾客：**你好！苹果多少钱？ 你好！ 平谷多少钱？ 你好！ 苹果多少钱？
**摊主：**一块五一斤。你要几斤？ 一快五一进。 你yào jǐ jīn？ 一斤五十。 你要多少斤？
顾客： 我要两斤。总共多少钱？ Wǒ yào liǎng jīn。 一工多少钱？ 我要两斤 那总共多少钱？
**摊主：**一共三块钱。 一工三快干。 一共三块钱。
**顾客：**好的，谢谢！ 好德，谢谢！ 太好了，谢谢！
**摊主：**不客气！再见！ 不克其！ 再坚！ 不客气！ 再见！
练习
练习1：填空
1.我有__本书。（三） 2. 班里有 __ 学生？（有多少，预计人数较多） 3. 我今年__岁。(二十二) 4. 你要__杯咖啡？（多少，小数） 5. 一百__五十=一百五十。（另外，不需要字符，只需记下模式即可）
练习2：翻译成中文
- 我有五个朋友。
- 你有多少本书？
- 她今年三十八岁。
- 请给我两杯茶。
- 班上有四十六名学生。
练习 3：回答这些问题
1.你今年几岁？ 2. 你有几个兄弟姐妹？ 3.您的电话号码是多少？
文化笔记
数字8在中国文化中具有特殊的意义，因为它的发音bā听起来与发（fā）相似，意思是繁荣或致富。 因此，电话号码、车牌，甚至包含许多 8 的公寓楼层都价格昂贵。 另一方面，数字 4 听起来像死 (sǐ)，意思是死亡，通常被认为是不吉利的。 中国的许多建筑物完全跳过 4 楼，直接从 3 楼到 5 楼。当您用中文提供电话号码时，您会单独读取每个数字，因此 138 变成了 yāo sān bā。 请注意，在这种情况下，1 被称为幺 (yāo)，而不是一 (yī)，以避免在电话中与七 (qī) 混淆。